Dergiler / Journal of Language and Linguistic Studies
Journal of Language and Linguistic StudiesSosyal
2015 · Cilt: 11 Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Hazırlık sınıfı öğrencilerinin yazma dersine karşı tutumları ve yazma dersinde tutum-başarı ilişkisi | Turan Paker, Ali Erarslan | 1–11 |
| Yabancı dilde bilgisayar yazılımı ile sözcük öğrenimi: Bir model denemesi | Yasemin Yelbay Yılmaz | 23–38 |
| Assessing EFL Learners’ Writing Metacognitive Awareness | Majid FARAHİAN | 39–51 |
| İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin belirsizlik hoşgörüleri ve sözcük bilgileri arasındaki ilişkinin incelenmesi | Tutku BAŞÖZ | 53–66 |
| Öğrencilerin İngilizce dilbilgisi öğrenmeye yönelik tutumları: Bir ölçek geliştirme çalışması | Emel AKAY, Çetin TORAMAN | 67–82 |
| Eylem araştırmacısı olarak öğretmen eğitimcileri: Öğrenci başarısızlığının altındaki etmenler | Emel GÜRSOY, Şule Çelik KORKMAZ | 83–98 |
| Çeşitli Sözlükler ve İlkokul Makedonca Dil Kursu Kitaplarındaki Yeni Sözcüklerin Kavramsal Formulasyonu | Violeta JANUSHEVA, Jana JURUKOVSKA | 99–116 |
| COCA’da bulunan eş anlamlı üç sıfat çiftinin semantik prozodi açısından incelenmesi | Hsueh-chao Marcella HU | 117–131 |