Dergiler / İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi bahar ve güz olmak üzere yılda 2 sayı yayınlanan, ÜAK tarafından alan indeksi olarak kabul edilen H. W. Wilson Education Full Text ve ASOS dizinde taranan, uluslararası hakemli bir dergidir. Eğitimin farklı alanlarındaki bilimsel çalışmaların yayınlanmasını ve alan yazına katkı sağlamasını amaçlamaktadır. Derginin dili Türkçe ve İngilizce'dir. İZÜ Eğitim Dergisi, eğitim alanındaki özgün nitel, nicel, karma araştırmalara, kuramsal çalışmalara ve kitap eleştirilerine yer vermektedir.
2022 · Cilt: 4 - Sayı: 8
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Türkiye’deki Yabancı Dil olarak İngilizce Sınıflarında Cinsiyet Açısından Öğrencilerin Duygusal Zekası ve İletişim Kurma İstekliliği arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Emrah GÖRGÜLÜ, Kubra UĞURLU | 42–56 |
| Okul Öncesi Çocukların Sosyal ve Duygusal Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi | Hülya GÜLAY OGELMAN, Hatice ERTEN SARIKAYA, Hande GÜNGÖR | 57–71 |
| Covid-19 Pandemi Sürecinde Çocukların Gösterdikleri Tepkilerin ve Bilgisayar Oyun Bağımlılıklarının, Ebeveyn Çocuk İlişkisi Açısından İncelenmesi | Harun TÜYSÜZ, Feyyaz ASLAN, Aysel TERZİOĞLU, Ercan ŞAHİN, Esra Betul ERGUL, Ayça ÇIKRIKCI, Çiğdem TAÇYILDIZ | 72–96 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Yaşam Doyumu ile Sosyal Beceri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Sinan KALKIŞIM | 97–108 |