Dergiler / İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi bahar ve güz olmak üzere yılda 2 sayı yayınlanan, ÜAK tarafından alan indeksi olarak kabul edilen H. W. Wilson Education Full Text ve ASOS dizinde taranan, uluslararası hakemli bir dergidir. Eğitimin farklı alanlarındaki bilimsel çalışmaların yayınlanmasını ve alan yazına katkı sağlamasını amaçlamaktadır. Derginin dili Türkçe ve İngilizce'dir. İZÜ Eğitim Dergisi, eğitim alanındaki özgün nitel, nicel, karma araştırmalara, kuramsal çalışmalara ve kitap eleştirilerine yer vermektedir.
2019 · Cilt: 1 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| A Comparative Criteria Analysis via Fuzzy AHP Approach For The High School Students’ Reasons For Selecting Higher Education Institutions | Emine AKKAŞ, Mustafa Batuhan AYHAN | 186–217 |
| Öğretmenlerin İnformal İletişim Düzeyleri İle Örgütsel Sinizm Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Nüket AFAT, Nuray ARSLAN | 218–249 |
| Ortaokul ve Lise Okul Yöneticilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (Bağcılar İlçesi Örneği) | Elif Esra ARIKAN, Kadir ÜNSAL | 250–284 |
| Hafızlık Eğitimi Almış Bireylerin Benlik Saygısı Üzerine Nitel Bir Çalışma | Kevser DEMİR | 285–319 |
| Okul Kültürünün Öğretmenlerin İş Doyumuna Etkisi | Serkan KADIOĞLU, Demet ZAFER GÜNEŞ | 320–346 |