| Psikolojik Danışman Adaylarının İçerik Yansıtma ve Duygu Yansıtma Becerilerine İlişkin Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi | Betül MEYDAN | 1–15 |
| Devlet Lisesi Öğretmenlerinin Çatışma Nedenleri ve Çatışma Yönetimi Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi | Esen SUCUOĞLU | 16–28 |
| Yükseköğretimde Hizmetkâr Liderlik ve Dile Getirme Davranışı | Hakan ERKUTLU, Jamel CHAFRA | 29–41 |
| Yabancı Dil Öğretmeni Yetiştirmede Avrupa Politikaları ve Uygulamalar | İsmail Hakkı MİRİCİ | 42–51 |
| Ortaöğretim Biyoloji Öğretimi Programının Yaban Hayatı Bileşenleri Açısından Değerlendirilmesi | Kalender ARIKAN, Salih Levent TURAN | 52–66 |
| Öğretmen Adaylarının E-Okuma-Anlama Uygulamaları ve Gelecekteki Sınıfları ile ilgili Algıları | Mustafa ULUSOY, Hakan DEDEOĞLU | 67–79 |
| Gruplararası Karşılaştırmalarda Ölçme Değişmezliğinin Test Edilmesi: PISA Öğrenci Anketi Örneği | Selahattin GELBAL, N Bilge BAŞUSTA | 80–90 |
| İşlemsel Uzaklık Ölçeğinin Uyarlama Çalışması | Hafize KESER, Ramazan YILMAZ | 91–105 |
| Yenilikçi Kimdir? Öğretmenlerin Yenilikçilik Düzeylerinin İncelenmesi | Semra DEMİR BAŞARAN, Süleyman KELEŞ | 106–118 |
| Öğretmen Adaylarının İyi Öğretmen Olma İle İlgili Görüşleri | Serdal IŞIKTAŞ | 119–131 |
| Üniversite Yaşamına Uyum Ölçeği'nin Geliştirilmesi | Sevda ASLAN | 132–145 |
| Fransızca ve Türkçe Öğretmenlerinin Söz Edimi Öğretimine İlişkin Görüşleri | Yusuf POLAT | 146–159 |