Dergiler / Eğitim ve BilimEğitim ve BilimSosyalEğitim ve BilimTürk Eğitim Derneği (TED) İktisadi İşletmesi · Sosyal > SosyalKapsam belirtilmemişDerginin web sitesiKaydetKarşılaştırGenel bakışSayılarYazarlar içinİndeksler ve metrikler2009 · Cilt: 34 - Sayı: 154MakaleYazarSayfaBilgisayar destekli istatistik öğretiminin başarıya ve istatistiğe karşı tutuma etkisiNuri DOĞAN3–16Okul ortamlarında sosyal hizmetCengiz ÖZBESLER, Veli DUYAN17–25The relation between science student teachers' misconceptions about solution, dissolution, diffusion and their attitudes toward science with their achievementAbuzer AKGÜN26–36Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının bilimsel, sözde-bilimsel ayrımına yönelik algılarıHalil TURGUT50–68İlköğretim okulu yöneticilerinin okul-aile ilişkileri konusunda yapmaları gereken ve yapmakta oldukları işlerMehmet ÖZBAŞ, Yusuf BADAVAN69–81Genellenebilirlik Kuramı ve SPSS ile GENOVA Programlarıyla Hesaplanan G ve K Çalışmalarına İlişkin Sonuçların KarşılaştırılmasıNeşe GÜLER93–103What Makes Concept Cartoons More Effective? Using Research to Inform PracticeFiliz KABAPINAR104–118Türkiye'de yükseköğretimde öğrenci harcama ve maliyetleriC. Ergin EKİNCİ119–133Reflection Tools in Teaching the Design of Interactive Learning Objects: A Case StudyYavuz AKPINAR134–146Primary school teachers' perceptions of school aims and principals' tasksAli TAŞ147–160