| a study on the effect of case based learning for pre-service science teachers’ attitudes towards an analytical chemistry laboratory experiment | Yrd. Doç. Dr. Sibel KILINÇ ALPAT,Melis Arzu UYULGAN,Arş. Gör. Özge ÖZBAYRAK, | — |
| öğretimsel liderlik boyutu üzerine üniversite mezunlarının bakış açıları | Yrd. Doç. Dr. Cenk KEŞAN,Deniz KAYA,, | — |
| öğretmen adaylarinin öğretmen eğitimindeki modeller hakkinda görüşlerinin incelenmesi | Yrd. Doç. Dr. Harun ŞAHİN,Gülnaz ÇELEN,Esra ÇAYLI, | — |
| öğretmen görüşlerine göre çeşitli yönetim becerilerinin okul müdürleri için önem dereceleri | Dr. İdris ŞAHİN,Yrd. Doç. Dr. Kadir BEYCİOĞLU,Yrd. Doç. Dr. Necla FIRAT, | — |
| Recent trends at higher education emphasizing active cooperative learning methods involving individual learning styles | Doç. Dr. Mustafa KALKAN,,, | — |
| The attitude and behavior of students in high school towards historical and cultural heritage in buca (izmir) | Yrd. Doç. Dr. Nevzat GÜMÜŞ,Arş. Gör. Rukiye ADANALI,, | — |
| öğretmen-çocuk ilişkilerinin çeiştli değişkenler açısından incelenmesi | Yrd. Doç. Dr. A. Oğuzhan KILDAN,,, | — |
| The contribution of form and meaning focused translation instruction to elt students’ reading comprehension | Asst. Prof. Dr.Serhan KÖSE,Asst. Prof. Dr. Abdullah ERTAŞ,, | — |
| Ilköğretim öğrencilerine yönelik öz-değerlendirme tutum ölçeğinin güvenirlik ve geçerliği | Yrd. Doç. Dr. İrfan YURDABAKAN,Ayça UZUN,, | — |
| The relationship between pre-service classroom teachers’ self-efficacy beliefs and classroom management orientations | Doç. Dr. Yusuf CERİT,,, | — |
| the effect of a peer feedback training program on the development of writing skills | Dr. Armağan ÇİFTCİ,Yrd. Doç. Dr. Berna ÇÖKER,, | — |
| Fen ve teknoloji dersine yönelik bilimsel süreç becerileri ölçeği geliştirme çalışması | Yrd. Doç. Dr. Hilal AKTAMIŞ,Yrd. Doç. Dr. Esin ŞAHİN PEKMEZ,, |