| Onuncu Sayıyla Merhabalar | Orhan SEVGİ | 0–0 |
| ÜRETİCİ SÖZLÜK KURAMININ ANLAMBİLİMDEKİ YERİ | SELMA ELYILDIRIM | 1–13 |
| TÜRKÇE LİKEN TERMİNOLOJİSİ İÇİN YENİ ÖNERİLER | Gülşah ÖZYİĞİTOĞLU | 14–18 |
| APIACEAE FAMİLYASI MEYVE ANATOMİSİNDEKİ "VİTTA" TERİMİ VE YERLEŞİMLERİ | ÇAĞLA KIZILARSLAN HANÇER,EMİNE AKALIN URUŞAK | 19–24 |
| Apiaceae Familyası Meyve Anatomisindeki “Vitta” Terimi ve Yerleşimleri | Çağla KIZILARSLAN HANÇER,Emine AKALIN URUŞAK | 19–24 |
| DENDROLOJİ KİTAPLARINDA ORMAN AĞAÇLARINA VERİLEN TÜRKÇE ADLARA İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME AÇIKTOHUMLULAR (GYMNOSPERMLER) | ÜNAL AKKEMİK | 25–39 |
| Dendroloji Kitaplarında Orman Ağaçlarına Verilen Türkçe Adlara İlişkin Bir Değerlendirme Açıktohumlular (Gymnospermler) | Ünal AKKEMİK | 25–39 |
| ANTALYA KUMLUCA’NIN GELENEKSEL YAŞAM TERİMLERİ VE KÜLTÜREL PEYZAJ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | MERT EKŞİ,Sümeyya AKDAĞ | 40–51 |
| TERİM KULLANIMININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ KONULARINI ANLAMASINA ETKİLERİ | Mehmet Eray ATALAY,Burak MERCAN,Neslihan A. BAYAM,ORHAN SEVGİ | 52–73 |
| Terim Kullanımının Lise Öğrencilerinin Biyoloji Konularını Anlamasına Etkileri | Neslihan A. BAYAM,Mehmet Eray ATALAY,Burak MERCAN,Orhan SEVGİ | 52–73 |
| BİLİMSEL ÇALIŞMALARDA KAVRAM OLUŞTURMA VE SÖZSÜZ İLETİŞİM KAVRAMLARI ÜZERİNE | Alemdar YALÇIN | 74–79 |