| Bilimsel Bilginin Elde Edilmesinde Yaratıcı Zekâ ve Hayal Gücünün Etkisi | Rıdvan KÜÇÜKALİ,Hasibe AKBAŞ | 779–792 |
| Türk İdare Teşkilatında Bağlı Ortaklıklar | Muhammet DURDU | 793–817 |
| Neulinger Boş Zaman Paradigması ve Boş Zaman Katılım Motivasyonları Üzerine Nitel Bir Araştırma | Ali İSKENDER | 819–825 |
| Masallar ve ‘Anlat İstanbul’ Filminin Toplumsal Cinsiyet Eleştirisi | Muhsine SEKMEN | 827–845 |
| Troyalı Kadınlar ve Lysistrata’da Savaşın Kadınları | Tuğba AYGAN | 847–859 |
| Akran-Arkadaş Gruplarına Üyelik: Anlamı, Nedenleri, Kriterleri, Çatışma Yaratan Etkenler ve Sürekliliği | Hakkı KIZILOLUK,Celal Teyyar UĞURLU | 861–877 |
| Dünyadaki Bazı Önemli Boğazlar ile Kanalların Coğrafi Özellikleri ve Jeopolitik Önemleri | Zeki KODAY,Saliha KODAY,Çağlar Kıvanç KAYMAZ | 879–940 |
| Türkiye’de Kırsal Meskenler ve Coğrafi Dağılışları | Mehmet ZAMAN | 911–935 |
| Türkiye’de İnanç Turizmine Yeni Bir Örnek: Kutsal Balıklı Göl (Malatya) | Gülpınar AKBULUT ÖZPAY | 937–951 |
| Wittgenstein ve Kuhn: Dil Oyunları ve Paradigma Kavramları | Mine KAYA KEHA | 953–969 |
| Milletvekili Olarak Nevzat Kösoğlu | Nasrullah UZMAN | 971–984 |
| Arapça Öğreniminde Motivasyonun Rolü: Atatürk Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi Örneği | Mustafa KAYA | 985–1006 |
| Sinema Filmlerindeki Ürün Yerleştirmelere Yönelik İzleyici Tutumları (Oflu Hoca’nın Şifresi 2) | Derya ALTINTAŞ,Hüseyin Sabri KURTULDU,Bilsen BİLGİLİ | 1007–1023 |
| Cari Açıkların Sürdürülebilirliği: Bir Derleme | Dilara AYLA,Yakup KÜÇÜKKALE | 1025–1041 |
| Söylencelerde ve Masallarda Elma Sembolü | Cemile AKYILDIZ ERCAN | 1043–1060 |
|