Dergiler / Antakiyat
Antakiyat
Antakiyat (Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi), dergisinde kapsam çeşitliliğini yansıtan özgün makale, kitap eleştirisi, eleştiri makalesi ve yorumlar yayımlanmaktadır. Yayın kurulu tarafından uygun görülen dergi aynı zamanda teknik not, kısa makale, yorum, vaka takdimi, editöre mektup, kitap kritiği, araştırma notu da yayımlanmaktadır. Her makale yayımlanmadan önce çift-kör hakemlik sürecinden geçer. Antakiyat dergisinin özelliği; yayımlanan çalışmalar sosyal ve beşeri bilimler alanına özgün katkılar yapacak, güçlü, kuramsal ve ampirik nitelikli olmasıdır. Antakiyat yılda iki kere yayımlanan uluslararası hakemli bir sosyal ve beşeri bilimler dergisidir. Derginin amacı, sosyal ve beşeri bilimler ekseninde eleştirel araştırmalar, disiplinlerin sınırlarının dışına çıkan kuramsal tartışmalar ve araştırmaya dayalı ampirik analizler için bir tartışma platformu teşkil etmektir. Antakiyat, disiplinlerarası ve karşılaştırmalı çalışmaları teşvik etmektedir. Dergi din bilimleri başta olmak üzere, din-eğitim, din-sosyoloji, din-psikoloji, din-tarih, din-teknoloji, din-iktisat ve din-siyaset gibi çalışmaları da kabul etmektedir.
2018 · Cilt: 1 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Beklenti ve Sorunları: Mustafa Kemal Üniversitesi Örneği | Mehmet Ali KİRMAN,Rıdvan DEMİR | 1–21 |
| Kur’ân’da Ticarî Ahlak Kuralları Ve Günümüzdeki Yansımaları | Necmettin ÇALIŞKAN | 22–42 |
| Başa Çıkma Stratejileri Açısından Kur’ân’da Hicret Realitesi | Ahmet Sait SICAK | 43–63 |
| “KARN” Kavramının Anlamı Üzerine Semantik Bir İnceleme | Selahattin AYDEMİR | 64–83 |
| Hollandalı Politikacı Geert Wilders’ın “Fitna” Filmi Çerçevesinde Bir Algı ve İmaj Olarak İslamofobi | Hasan GÖKMEN | 84–98 |
| Suriyeli Göçmen Kadınların Dini- Kültürel Kimlik Oluşturmalarında Yerel Dini Kültürün Etkisi | Elife YETER | 99–126 |
| Sekülerleşme: Süregelen Model | Ömer Faruk DARENDE | 127–135 |
| Arapça Öğrenimi ve Öğretimi Hakkında | Yusuf OKŞAR | 136–146 |
| Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşıma Dayalı Din Öğretimi (Kitap Tanıtımı) |