| TONİ-3 Zeka Testinin Üstün Yetenekli Çocuklarda Güvenirlik ve Geçerlilik İncelemesi | Ahmet BİLDİREN,Mediha KORKMAZ | 403–421 |
| Görme Yetersizliği Olan Lisans Öğrencilerinin Sınıf İçi ÖlçmeDeğerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi | Ömer KAMIŞ, Ergül DEMİR | 423–450 |
| Görme Yetersizliği Olan Lisans Öğrencilerinin Sınıf İçi Ölçme-Değerlendirme Süreçlerinin İncelenmesi | Ömer KAMIŞ,Ergül DEMİR | 423–450 |
| Problem Davranışların İşlevinin Belirlenmesinde Denemeye Dayalı İşlevsel Analiz ile Geleneksel İşlevsel Analiz Sonuçlarının Karşılaştırılması | Gamze APAYDIN,Çığıl AYKUT | 451–483 |
| Erken Yaşta Koklear İmplant Uygulanan Çocuklarda Muhakeme, Sözel Çalışma Belleği ve Dil İlişkisi: Aracılık Etkisi | Murat DOĞAN, Filiz ASLAN, Esra YÜCEL, Hatice AKÇAKAYA | 485–509 |
| Relationships Between Reasoning, Verbal Working Memory, and Language in Children with Early Cochlear Implantation: A Mediation Effect | Hatice Akçakaya,Filiz Aslan,Murat Doğan,Esra Yücel | 485–509 |
| Görme Yetersizliği Olan ve Olmayan Öğretmenlerin Örgütsel Destek ve Örgütsel Adalet Algıları | Şule POLAT | 511–530 |
| İşiten ve İşitme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Özetleme Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi | Halime Miray Sümer,Cebrail Turna | 531–551 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Üç Boyutlu Animasyon ve Canlı İnsan Model Video Materyalleri Üzerinde Yüz İşlemelerinin Karşılaştırılması | Gökhan TÖRET, Hayri Eren SUNA, Selda ÖZDEMİR, Ömür Gürel SELİMOĞLU | 553–576 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Üç Boyutlu Animasyon ve Canlı İnsan Model Video Materyalleri Üzerinde Yüz İşlemelerinin Karşılaştırılması | Gökhan Töret,Selda Özdemir,Ömür Gürel Selimoğlu | 553–576 |
| Türkiye’de İlkokul ve Ortaokullarda Yürütülen Kaynaştırma Uygulamalarıyla İlgili Araştırmaların Gözden Geçirilmesi | Göksel CÜRE, Emine Sema BATU, Salih NAR, Muhammet KESKİN, Duygu GÖVERCİN | 577–614 |
|