İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİNE VE ÇALIŞANLARINA YÖNELİK ALGILARI

Özet

Bu araştırma, a) öğrencilerin okul psikolojik danışma ve rehberlik servisine ve okul psikolojik danışmanlarına yönelik algılarını ve b) okul kademelerine göre bu algılarının farklılaşıp farklılaşmadığını saptamak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini İstanbul ilindeki çeşitli ilköğretim ve ortaöğretim okulunda öğrenim gören ve seçkisiz örnekleme yöntemiyle seçilen toplam 468 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler SPSS (11.5) kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin okul psikolojik danışma ve rehberlik servisi ve psikolojik danışmanlar ile ilgili olumsuz algılarının düşük olduğu yönünde bulgular elde edilmiştir.