MÜZİKSEL PERFORMANSIN ÖLÇÜLMESİNDE DERECELİ ÖLÇME ARACINA İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİ

Özet

Araştırma, nitel bir araştırma olup, veriler nitel yaklaşımın gerektirdiği bireysel görüşme, mülakat, kaynak tarama ve görüşme formu uygulama yöntemleriyle toplanmıştır. Nitel veri toplama teknikleri ile ele alınan bu araştırmada, müzik performansında dereceli ölçme anahtarı kullanımına ilişkin görüşleri değerlendirebilmek amacı ile çeşitli branşlardan 17 müzik öğretim elemanından oluşan örneklem grubuna görüşme formu uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, öğretim elemanları müziksel performans sınavlarında öğrencinin performansını ölçmek için yazılı bir ölçme aracından yararlanmaksızın nesnel ve istatistiksel bir ölçüm yapmanın “kısmen” mümkün olabileceğini belirtmişlerdir. Dereceli ölçme aracı ile müziksel performans sınavlarında öğrencinin performansının ölçümünün çok büyük oranda sistematik, güvenilir, geçerli ve kullanışlı duruma getirilebileceği görüşündedirler. Ek olarak, geliştirilecek böyle bir ölçme aracının yer aldığı bir sınav sisteminin düzenli olarak kullanılması da büyük ölçüde önemli görülmektedir ve ayrıca söz konusu özelliklerde bir ölçme aracının zamanı iyi kullanmak bakımından da büyük ölçüde elverişli olacağı görüşünü paylaşmışlardır.