Dergiler / Van Sağlık Bilimleri Dergisi / 2023 / Cilt: 16 Sayı: 2
İlk Yardim Eğitim Programinin Engelli Çocuğu Olan Annelerin Ev Kazalarinda Ilk Yardim Öz-Yeterliliklerine Etkisi
- Sayfa
- 159–166
- DOI
- —
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, ilk yardım eğitim programının engelli çocuğu olan annelerin ev kazalarinda ilk yardim öz-yeterliliklerine etkisini incelemektir. Materyal ve Metot: Bu yarı deneysel tek gruplu öntest-sontest çalışması 44 anne ile yürütülmüştür. Annelere seanslar halinde ilk yardım eğitim programı verildi. Veriler bilgilendirilmiş onam formu, tanıtıcı bilgi formu ve ev kazaları için ilk yardım öz-yeterlilik ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Annelerin ilk yardım öz yeterlik düzeylerini belirlemek, ilk yardım eğitiminin sonuçlarını yorumlamak ve zaman içindeki değişimini ölçmek için ilk yardım öz yeterliliği iki kez değerlendirilmiştir. Bağımlı gruplarda ön-son karşılaştırmalar için eşleştirilmiş örneklem t-testi kullanıldı. Bulgular: Annelerin ilk yardım öz yeterlik ön test ve son test puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark vardır (p<0.05). Sonuç: Ev kazalarında ilk yardım eğitim programı annelerin ilk yardım öz yeterliklerini olumlu yönde artırmıştır.
Abstract
Objective: The aim of this study was to examine the effect of first aid training program on first aid self-efficacy of mothers with disabled children in home accidents. Material and Methods: This quasi-experimental one-group pretest-post-test study was conducted with 44 mothers. Mothers were given first aid education program in sessions. The data were collected using an informed consent form, an introductory information form, and the Self-efficacy of first aid scale for home accidents. First-aid self-efficacy was assessed twice to determine the first-aid self-efficacy levels of the mothers, to interpret the results of the first-aid education, and to measure the change over time. Paired sample t-test was used for pre-post comparisons in dependent groups. Results: There is a significant difference between the pre-test and post-test mean scores of mothers' first aid self-efficacy (p<0.05). Conclusions: The scheduled first aid education program in home accidents positively improved the first aid self-efficacy of the mothers.