Dergiler / Yönetim ve Ekonomi Dergisi / 2018 / Cilt: 25 Sayı: 1
Eğitim, Sağlık, Ekonomi ve Bireysel Özgürlüklerin Yönetişime Etkisi
- Sayfa
- 291–308
- DOI
- —
Özet
1980’li yıllardan sonra yoğun bir şekilde kullanılan yönetişim kavramı, sosyal bilimlerin en gözde kavramlarından biri haline gelmiştir. Özellikle Dünya Bankası’nın gelişmekte olan ülkeler için hazırladığı raporlarla birlikte kullanımı ve bilinirliği artan yönetişim kamu yönetiminde de pek çok çalışmaya konu olmuştur. Yönetişim kavramı, yönetişimin tanımı, çeşitleri, gelişimi, ilkeleri, teorik ve düşünsel temelleri bu çalışmaların ana çerçevesini oluşturmuştur. Bu çalışmada alanda daha önce yapılmayan bir analiz ortaya koyularak eğitim, sağlık, ekonomi ve bireysel özgürlüklerin yönetişime bir etkisinin olup olmadığı araştırılmaktadır. Bu çerçevede uluslararası indekslerden elde edilen nicel veriler ile ülkelerin eğitim, sağlık, ekonomi ve bireysel özgürlük skorları ile yönetişim skorları arasındaki ilişki test edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda yönetişim kalitesini artırmanın ve yönetişim anlayışını hâkim kılmanın yolunun; ülkelerin sağlık, ekonomi ve özellikle bireysel özgürlük seviyelerini artırmaktan geçtiği sonucuna varılmıştır.
Abstract
After 1980’s the governance concept used intensively has become one of the most popular concepts of social sciences. It has also been the subject of many studies in public administration especially with the report prepared by the World Bank for developing countries because of increase of the use and awareness. The concept of governance, governance definition, types, development, principles, theoretical and philosophical basis are the main framework of this study. In this study, we are researching the relationship between governance and education, health, economy and personal freedom. In this context, with data obtained from international index, the relationship between education, health, economy, personal freedom scores of countries and its governance scores were tested. As a result of the study, the relation between governance and education are absent, health, economy and personal freedom have been identified a positive relation with the governance.