Ebelik Öğrencilerinin Tıbbi Hatalar ve Hasta Güvenliğine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Özet

Bu araştırma ebelik öğrencilerinin hasta güvenliği ve tıbbi hatalara karşı tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı'nda Giresun Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümünde öğrenim gören 188 ebelik öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada örneklem seçilmemiş, evrenin tamamına ulaşılması hedeflenmiş ve araştırmaya katılmayı kabul eden 159 öğrenci ile çalışma tamamlanmıştır. Evrenin %84‘üne ulaşılmıştır. Veriler “Veri Toplama Formu”, “Tıbbi Hatalar Tutum Ölçeği” ve “Hasta Güvenliği Tutum Ölçeği” ile toplanmıştır. Öğrencilerin %60.4’ünün tıbbi hatalar ve hasta güvenliği hakkında eğitim aldığı, %64.8’inin tıbbi hatalar ve hasta güvenliği konusunda kendilerini yeterli bulmadıkları belirlenmiştir. Öğrencilerin Tıbbi Hatalar Tutum Ölçeği puan ortalamaları ve Hasta Güvenliği Tutum Ölçeği puan ortalamaları açısından sınıflar arasında istatistiksel olarak fark yoktur (p>0.05). İki ölçek puan ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır (p>0.05). Ebelik öğrencilerinin yarısından fazlasının tıbbi hatalar ve hasta güvenliği konusunda eğitim almalarına rağmen alınan bu eğitimi yeterli görmedikleri ve tıbbi hatalar ve hasta güvenliği tutumlarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir.