OKUL GELİŞTİRME ÇALIŞMASI (Kilis İli, Toki İlkokulu Örneği)

Özet

Küreselleşme ile birlikte günümüzde her şey hızlı bir şekilde değişmektedir. Bu değişim şüphesiz okulları da etkilemektedir. Değişimler ışığı altında okullarında geliştirilmesi gerekmektedir. Fakat merkezi sistemler okulların gelişimini olumsuz etkilemektedir (Çelik, 1995, s. 2). Okulları geliştirmedeki amaç;okulları daha nitelikli hale getirmek, çalışanların ve öğrencilerin verimliliğini arttırmak, çevreyle okulu bir bütün haline getirmektir. Bu araştırmada amaç,Kilis ilindeki Toki İlkokulu’nun mevcut durumu ve sorunlarını tespit ederek sorunlara çözüm önerileri sunmaktır. Bu araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması olup araştırmada uygun kolay ulaşılabilir örneklem yöntemi kullanılmıştır. Verilerinin, etkili bir biçimde ortaya konulması amacıyla idareciler, öğretmenler, öğrenciler ve veliler araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Veriler doküman incelemesi, gözlem formu ve yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Kilis ili, Toki İlkokulundan 20 sınıf öğretmeni, 20 veli, 2 idareci ve 20 öğrenci üzerinden araştırma yürütülmüştür. Araştırma sonunda, Toki İlkokulu’nun sorunlarına ilişkin belirtilen ilgili görüşler doğrultusunda sonuç ve öneriler sunulmuştur.