YATILI BÖLGE ORTAOKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM HAYATI BEKLENTİLERİ, EBEVEYN EĞİTİM DURUMLARI VE OKUL VE ÇEVRE ALGILARININ CİNSİYET AÇISINDAN İNCELENMESİ

Özet

Bu çalışmanın amacı; Yatılı Bölge Ortaokullarında öğrenim gören öğrencilerin cinsiyetlerine göre öğrenme ortamı algılarını ve eğitim hayatı beklentilerini tespit etmektir. Araştırmanın örneklemini Erzurum ilinde bulunan 13 Yatılı Bölge Ortaokulunda öğrenim gören 720 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak demografik bilgi anketi ve araştırmacılar tarafından geliştirilen ‘Yatılı Bölge Ortaokullarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Okul ve Çevre İlişkisi’ ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 20.00 paket programı kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular; bu okullarda öğrenim gören öğrencilerin okul ve çevre algısında cinsiyet açısından anlamlı bir fark olmadığı, ancak kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre eğitim hayatı beklentisinde istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olduğu ve bu farkın kız öğrencilerin lehine oluştuğu tespit edilmiştir.