YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA BİLGİ GÜVENLİĞİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN ÖLÇÜMLENMESİ

Özet

Teknolojinin hızla geliştiği ve Internet kullanımının da giderek yaygınlaştığı günümüzde, bilgi sistemlerinden ve kişilerden kaynaklı güvenlik açıkları kişileri, kurumları ve devletleri etkilemektedir. Bilgiye yetkisiz veya izinsiz bir biçimde erişilmesini ve kullanılmasını, değiştirilmesini, tamamen ortadan kaldırılmasını, başka kişiler tarafından ele geçirilmesini önlemek bilgi güvenliği kapsamı içerisindedir. Özellikle kurumların, teknik güvenlik önlemlerinin yanında insan faktörünü de öncelikli olarak göz önüne alarak dijital veri güvenliğini sağlamaları gerekmektedir. Yapılan çalışmalar kurumlarda çalışan kişilerin güvenliğin en zayıf halkasını oluşturduğunu göstermektedir. Bilginin üretildiği ve yeni nesillere aktarıldığı yükseköğretim kurumlarında yapılan çalışmalarda özellikle bilgi güvenliği farkındalığı açısından kişisel ve kurumsal bilgi güvenliğinin önemi vurgulanmaktadır. Bu çalışmada; Gümüşhane Üniversitesi’ndeki öğrenci, çalışan ve akademisyenlerin İnternet kullanım düzeyleri ve kişisel bilişim güvenliği tutumları incelenmektedir. Verilerin analizi için açımlayıcı faktör analizi, tanımlayıcı istatistiksel analizler ve iki yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçları, yükseköğretim kurumlarında bilgi güvenliği farkındalık düzeylerinin artırılmasına ilişkin çalışmaların yapılması gerektiğini desteklemektedir.