Dergiler / Yorum Yönetim Yöntem Uluslararası Yönetim Ekonomi ve Felsefe Dergisi / 2014 / Cilt: 2 - Sayı: 1
BİREYLERİN YAŞADIĞI İŞ-AİLE ÇATIŞMASININ İŞ PERFORMANSINA, AİLE TATMİNİNE VE AİLE ORTAMINA ETKİSİ
- Sayfa
- 64–83
- DOI
- —
Özet
Araştırmada bireyin yaşadığı aile ile iş arasındaki tercih nedenleri sonucu ortaya çıkan çatışma yapısı ile iş ortamında bireyin iş performansına etkisi incelenmiştir. Araştırmakapsamında Ankara ilindeki özel eğitim kurumları inceleme altına alınmıştır. Araştırmada 120eğitimci ve diğer çalışanlar olmak üzere belirlenen kişilere anket uygulanmıştır. Çalışmada“işin tanımlanması ve iş üzerindeki hakimiyeti, aile – iş çatışmasında öz yeterlik ölçeği, iş –aile çatışma ölçeği, aile tatmini ölçeği, iş performansı” ölçekleri ile kişilerdendeğerlendirmelerde bulunmaları istenmiştir.Araştırma sonucunda, kişilerin gelir düzeylerinin iş – aile çatışmasına etkisininolmadığı tespit edilmiştir fakat ücretteki düzey iş performansına büyük etki etmiştir. Çatışmafaktöründe, eşin çalışması durumu, çalışma süresi önem arz etmemiştir. Öte yandan kişileringelirleri, unvan ve eğitim durumu önemli faktörler arasında yer almaktadır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgular ilgili literatürdeki araştırma sonuçlarıylakarşılaştırılmış ve tartışılmıştır.
Abstract
Fatih Project, in education and training ensure equality of opportunity and our schools technology to improve information technology tools teaching-learning process more sensory organ to be addressed as courses for effective use; preschool, elementary and secondary level schools in our 570,000 classrooms laptop computer to the LCD panel, the interactive whiteboard and internet infrastructure will be provided. In this research, teachers and students who participate in Fatih project expectations from the project and perceptions of information technology usage has been investigated.It has been applied to 180 studens and 50 teachers. Results of the study, according to students opinion it is determined that the usage of e- contents(video, animation, e-book, cartoon films, gones) in education facilitate the learning