Dergiler / Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi / 2018 / Cilt: 2 - Sayı: 3

Bilişsel Davranışçı Temelli Grupla Psikolojik Danışma Programının Ergenlerin Psikolojik Dayanıklılığına ve Mizah Düzeyine Etkisi

The Effect of Cognitive-Behavioral Group Counseling on Psychological Resilience and Level of Humor of Adolescents

Sayfa
61–72
DOI
—

Özet

Bu araştırmanın amacı bilişsel davranışçı temelli grupla psikolojik danışma programının ergenlerin psikolojik dayanıklılığına ve mizah düzeyine etkisini incelemektir. Araştırmanın modeli öntest-sontest eşleştirilmiş kontrol gruplu seçkisiz desendir. Deney ve kontrol grubu, 8’er ergenden oluşmaktadır. Veri toplama araçları ‘Ergen Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği’ ve ‘Ergenlikte Mizah Ölçeği’dir. Her biri 90 dakika süren 8 oturumluk program, 8 kişilik deney grubuna 8 haftada uygulanmıştır. Kontrol grubuna ise herhangi bir çalışma yapılmamıştır. Verilerin analizinde Mann-Whitney U Testi ve Wilcoxon Eşleştirilmiş Çiftler İşaretlenmiş Sıra Sayıları Testi kullanılmıştır. Sonuçta bilişsel davranışçı temelli grupla psikolojik danışma programının ergenlerin psikolojik dayanıklılığını ve mizah düzeyini arttırdığı görülmüştür.

Abstract

The purpose of this study is to examine the impact of group counselling program which is prepared on the basis of cognitive behavioural approach on psychological resilience and level of humour of adolescents. The model of the study is pre-post-test, experiment and control group model. The experiment and control group consists of 8 adolescents. Data collection instruments are ‘Adolescent Psychological Resilience Scale’ and 'Adolescent Humour Scale'. The 8-session program, each of which lasts for 90 minutes, was implemented in 8 weeks for an experimental group of 8 people. No study was done for the control group. Mann-Whitney U test and Wilcoxon signed ranks test was used in the data analysis. As a result, group counselling program which is prepared on the basis of cognitive behavioural approach found to increase the psychological resilience and humour level of adolescents.

Anahtar kelimeler: Psikolojik Dayanıklılık, Mizah, Bilişsel-Davranışçı Yaklaşım