Dergiler / Yalova Sosyal Bilimler Dergisi / 2017 / Cilt: 7 - Sayı: 14
Sosyal Politika Öğrencilerinin Gönüllülük Eğilimleri: Yalova Üniversitesi Örneği
- Sayfa
- 62–76
- DOI
- —
Özet
Türkiye’de 2000 sonrası refah sisteminde merkezi yönetimin sosyal politika aktörleriolarak yerel yönetim, özel sektör ve gönüllü kuruluşları sorumluluk paydaşı olmalarıyönünde öne çıkardığı ve güçlendirmeye çalıştığı literatürde çokça ele alınmıştır. Bueksende sosyal politika alanında çalışacak olan öğrencilerin taşıdıkları gönüllülükeğilimlerinin ortaya konması ise sahip olunan potansiyeli görebilmek adına, sosyalpolitikanın üçüncü sektör adıyla anılan gönüllü kuruluşlar üzerine yapılan çalışmalaraanlamlı bir katkı sunacaktır. Bu amaç doğrultusunda da çalışmamızda, söz konusualanında çalışacak iki temel grubu teşkil eden Çalışma Ekonomisi ve Endüstriİlişkileri Bölümü ile Sosyal Hizmet Bölümü öğrencilerinde var olan gönüllülükeğilimleri üzerine niceliksel bir resim ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda daYalova Üniversitesinde sosyal politika eğitimi alan öğrencilerin sahip olduklarıgönüllülük eğilimleri maddi getiri, manevi tatmin, sertifika, katkı düzeyi ve faaliyetbiçimi gibi değişkenler ekseninde incelenerek sunulmaktadır.
Abstract
In the post-2000 welfare system in Turkey, the social policy actor has been widelydiscussed in the literature that has emphasized and strengthened local governance,private sector and voluntary organizations as responsible stakeholders as well as thecentral government. In this context, the presentation of the volunteer tendencies of thestudents who will work in the field of social policy will make a meaningfulcontribution to the work on voluntary organizations in order to see the possessionpotential. For this purpose, we have tried to put forth a quantitative picture on thevolunteerism trends in Labor Economics and Industrial Relations Department andSocial Work Department students, two basic groups that will work in social policyfield. In this context, the volunteer tendencies of the students who take social policyeducation at Yalova University are examined in terms of variables such as materialreturn, moral satisfaction, certificate, level of contribution and mode of activity.