Din Öğretimi Kurumları Öğrencİlerİnİn Arapça Derslerİne İlişkin Tutumları ve Tutum Geliştirme Önerileri

The Attitudes of Students in Religious Education Institutions Regarding Arabic Courses and The Attitude Development Proposals

Özet

Arapça öğretiminde öğrencinin öğrendiği dile ve derse karşı geliştirmişolduğu tutumlar başarıyı belirleyen en önemli etmenlerdendir.Literatür taramasına dayalı bu çalışma, yabancı dil veArapça öğretiminde tutumları konu alan çalışmaları değerlendirerek,tutum geliştirme çalışmalarına projeksiyon tutmayı amaçlamaktadır.Sonuçta öğretim sürecinin etkililiğini büyük orandaöğretmenlerin öğretim ve rehberlik yeterlikleri belirlemektedir.Arap dilini öğreten öğretmenlerin öğretim süreçlerine başlarkenve devamında tutum oluşturma, tutum geliştirme ve tutum değiştirmeçalışmaları yapması öğretimin başarıya ulaşmasına önemlikatkılar sağlayacaktır.

Abstract

In the teaching of Arabic language, the attitude which studentdevelop toward the course and learned language is one of theimportant factor in determining the success. Based on literaturereview, this study aims to shed light on the studies of the attitudedevelopment by evaluating field studies and in the teachingArabic foreign language of the attitudes subject. Ultimately, theeffectiveness of the teaching process largely determines the adequacyof the instruction and guidance of the teachers. Startingand continuing teaching processes and developing and changingattitudes of the Arabic teachers will provide significant contributionsto the success of teaching.