Dergiler / Van Sağlık Bilimleri Dergisi / 2019 / Cilt: 12 - Sayı: 1
STOMASI OLAN BİREYLERİN WIEDENBACH'IN HEMŞİRELİK KURAMINA DAYALI EĞİTİMİ
- Sayfa
- 20–25
- DOI
- —
Özet
Hemşirelik kuramları; bireylerin sağlığının değerlendirilmesinde, hemşirelik bakımında elde edilen verilerin düzenlenip değerlendirilmesinde ve bu verilerin kanıta dayalı olarak açıklanmasında hemşirelere rehberlik etmektedir. Bu kuramlardan biri Wiedenbach’ın 1964 yılında ortaya koyduğu “Bir Yardım Sanatı Olarak Hemşirelik” kuramıdır. Wiedenbach’ın kuramında, hastanın ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla hemşirelik bilgi ve becerilerinin uygulanması sanat olarak tanımlanmaktadır. Bu kurama göre hemşirelik uygulamalarında; bireyin yardım ihtiyacı saptanır, bu ihtiyaç karşılanır ve ihtiyacının karşılanıp karşılanmadığı değerlendirilir. Boşaltım şeklinin değiştiği stoma cerrahisi sonrası, bireyde sadece fiziksel değişiklik olmamakla birlikte birey beden algısı, bağımsızlık duygusu, cinsel yaşam, beslenme alışkanlığı, sosyal yaşam gibi birçok yönden etkilenmektedir. Stoma ile yaşamayı sürdürme sürecinde bireylerin eğitimi konusunda hemşirelere önemli görev ve sorumluluklar düşmektedir. Stomalı bireylerin yardım ihtiyaçlarına yönelik bakımın ve eğitim gereksinimlerinin giderilmesi için gereken eğitim sürecinde Wiedenbach’ın hemşirelik kuramı hemşirelere yol gösterici olmaktadır. Bu açıdan, stomalı bireylerin eğitimlerinde, Wiedenbach’ın kuramının kavramsal çerçeve olarak kullanılmasının yararlı olacağı düşünülmektedir
Abstract
Nursing theories provide guidance to nurses in assessing the health of individuals, in organizing and evaluating the data obtained in nursing care and in explaining these data based on evidence. One of these nursing theories is “The Helping Art of Clinical Nursing” created by Wiedenbach in 1964. In Wiedenbach's theory, the application of nursing knowledge and skills to meet the needs of the patient is defined as art. According to this theory, an individual's need for help is determined, met and the status of the need to be met evaluated in nursing practices. After the stoma surgery in which the excretion pattern changes, there is not only a physical change in the individual. Individuals are also affected in many ways such as body perception, sense of independence, sexual life, eating habits, social life. Nurses have important duties and responsibilities regarding the education of individuals in the process of living with the stoma. The nursing theory of Wiedenbach provides guidance to nurses in the education process needed to meet the care needs and educational needs of individuals with a stoma. In this regard, it is considered useful to use Wiedenbach's theory as a conceptual framework in the education of individuals with a stoma.