Dergiler / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi / 2019 / Cilt: 10 - Sayı: 1
Okul Binalarında Bulunması Gereken Perde Duvar Oranı Üzerine Bir Çalışma
- Sayfa
- 1–10
- DOI
- —
Özet
Bu çalışma kapsamında, okul türü binaların depreme karşı güvenli olabilmesi için planda bulunması gereken perde duvar oranı kat adetine bağlı olarak belirlenmiştir. Bu amaçla 4, 6 ve 8 derslikli üç tip model bina kalıp planı seçilmiş ve her birinin her iki yönüne simetrik 4 adet perde duvar yerleştirilerek perdeli çerçeveli sistemler oluşturulmuştur. Seçilen 3 tip kalıp planının her biri 2, 3, 4 ve 5 katlı olarak modellenmiştir. Model binaların her biri 2 tip malzeme grubu için oluşturulmuştur. Böylece hesaplamalarda toplamda 24 adet tip okul binası dikkate alınmıştır. Üretilen bu model okul binalarının doğrusal elastik olmayan hesap yöntemiyle performans değerlendirilmesi yapılmıştır. Seçilen 24 adet model binanın her biri aşılma olasılığına göre hedeflenen minimum hedef performans seviyelerini sağlayana kadar perde duvarlar hesap yapılan doğrultuda 5’er cm artırılarak öngörülen performans seviyesini sağlayan en küçük perde duvar boyutları her iki doğrultu için elde edilmiştir. Belirlenen bu perde duvar boyutları kat alanlarına bölünerek kat adetine bağlı olarak perde duvar oranları belirlenmiştir.
Abstract
Within this current study, in order to be safe of school buildings against an earthquake, shear wall ratio, must have been a plan, was determined depending on floor type. In order to determine these approach, three types of model building formwork plans with 4, 6 and 8 classrooms were selected. Shear wall- frame systems have been created by placing 4 reinforced concrete shear walls symmetrically on both sides of each of the 3 selected formwork plans. Each of the 3 types of selected formwork plans were modeled as 2, 3, 4 and 5 stories. Each of the model buildings was built for 2 types of material combination. Thereby, a total of 24 types of school buildings were taken into account in the calculations. Performance evaluation of the 24 model school buildings produced was made by using nonlinear analysis method. The smallest reinforced concrete shear wall dimensions, provided the predicted performance level, are obtained by increasing by 5 cm the reinforced concrete shear walls in both directions. This process was carried out until each of the selected 24 model buildings provided the minimum target performance levels based on the probability of exceeding occurrence. Shear wall dimensions were determined by dividing specified curtain wall dimensions into floor areas.These shear wall ratios depend on floor type.