SAKARYA İLİNDEKİ İLKOKUL 3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VE ÇEVRESİNİN DİNLEDİĞİ MÜZİK TÜRLERİNİN CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖRE İNCELENMESİ

Abstract

Genel anlamda müzik dinleme alışkanlıkları, kalıtımsal faktörler, çevrenin etkisi, popüler kültür ve kültürel etkileşimler tarafından şekillenmektedir. Bu etkileşimlerin oluşması müzik dinleme alışkanlıkları üzerinde kendisini hissettirerek karşımıza araştırılması gereken bir konu olarak çıkmaktadır. Bu çalışmada, ilkokul öğrencileri üzerinde popüler kültürün etkileri, çevresel etkenler ve müzik eğitiminin, müzik dinleme alışkanlıkları üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Sakarya ilinde ilkokula devam eden 100 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formu uygulanmıştır. Veriler frekans (f) ve yüzde (%) değerleri olarak tablolaştırılmıştır. İncelemeler sonucunda öğrencilerin ve çevrelerinin dinledikleri müzik türlerinin, kendi kültürel değerleri dışında gelişme gösterdiği görülmüştür. Bu sonuçlar ışığında bazı önerilere yer verilmeye çalışılmıştır.