Değer Eğitiminde Kısa Filmlerden Yararlanma: Örnek Bir Uygulama

Özet

Kısa filmler, uzunluğu ülkelere göre farklılık gösteren ama genellikle 35 mm filmlerde bir ile üç makara arasında değişen filmlerdir. Kısa filmleri uzun metrajlı filmlerden ayrılan özelliği süresi ve öykü yapısıdır. Kısa filmlerin süresiyle ilgili net bir tanım olmasa da genel olarak 5-17 dakika arasında sürebilir. Öykü yapısındaki fark ise anlatımı yalın, sade ve kısa süre içinde anlam yoğunluğunu verebilmesidir. Bu çalışmanın amacı ilgili alan yazın taranarak kısa filmlerin ne olduğu ve eğitimde nasıl kullanılması gerektiğine yer verilmesidir. Ayrıca eğitimde kısa film kullanımının değer eğitimi açısından önemi irdelenmeye çalışılmıştır. Çalışma sonunda kısa filmlerin değer öğretiminde kullanımı ile ilgili örnek bir uygulama sunulmuştur. Örnek uygulamadaki kısa filmler EBA’ da yer alan ödüllü kısa filmler içinden çocuğa görelik ilkesi ve kısa filmlerde bulunması gereken özellikler göz önünde bulundurularak seçilmiştir.

Abstract

Although, short films could show difference in duration, they are generally ranging from one to three bobbins in 35mm films. The distinctiveness of short films from full length films is time and plot. There is no exact definition about short films duration but generally takes 5 to 17 minutes. The plot has, unlike full length films, a plain expression and give the main meaning in a short time. The aim of this study is to find out the information about the short films and how to use them in education by literature view. In additon, the importance of using short films in value education will be examined. In the last part of the study an example lesson plan is presented for using short films in value education. The films in the plan are selected among the awarded short films on the EBA platform by taking into consideration characteristics of short films and suitability for child principle.