Dergiler / Osmanlı Bilimi Araştırmaları / 2015 / Cilt: 17 - Sayı: 1
Fenn gazetesindeki bilimsel makaleler ve Salih Zeki’nin Darülfünun’daki ‘Birinci Konferans’ı
- Sayfa
- 42–88
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmada 23 Mart – 15 Haziran 1911 tarihleri arasında İstanbul’da yayınlanan Fenn adlı gazete incelenmiştir. Gazete, Darülmuallimîn mezunlarından ve Darülfünün matematik bölümü son sınıf öğrencilerinden oluşan bir grup tarafından çıkarılmıştır. Amacı, rüşdiye ve idadî öğrencilerinin matematik ve fizik bilgilerini takviye etmek olup, içeriğinin önemli bir kısmı okuyuculara yöneltilen çok sayıda matematik ve fizik sorusundan oluşmaktadır. Bu soruların bir kısmının çözümleri açıklanmakta, bazılarının çözümü ise okuyuculardan istenmektedir. Gazetede, aralarında Salih Zeki’nin de bulunduğu ve Darülfünun hocalığı yapmış olan, dönemin bazı önemli kişileri tarafından kaleme alınmış on beş bilimsel ve felsefî makale yer almaktadır. Bu makalelerden üçü Salih Zeki’ye aittir. Çalışmamızda önce gazetenin tüm sayıları ayrıntılı şekilde tanıtılmış, ardından söz konusu makaleler incelenmiş ve içerdiği görüşler tespit edilmiştir. Fen bilimleri eğitim tarihindeki önemine binaen, Salih Zeki’nin, gazların iletkenliği konusunda Darülfünun’da verdiği ilk konferansı da içeren üç makalesinin çevriyazısı çalışmanın sonuna eklenmiştir.
Abstract
This article aims to examine the popular science journal Fenn published in Istanbul by a group of mathematics students of the Darülfünun (University), between 23 March - 15 June 1911. This was a short lived journal: only 13 issues saw the press. Some of the writings treating scientific issues were penned by the Darülfunun professors, among them the professor of mathematics Salih Zeki. The journal published three articles by him, including the “First Conference” he gave at the Darülfünun. The present study aims to introduce the articles related to various scientific topics. Transliterations of Salih Zeki’s articles including his “First Conference” on the conductivity of gases have been appended to the present study.