Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi / 2012 / Cilt: 19 - Sayı: 1
Yeni Mezun Hemşirelerin Hemşirelik Becerilerinde Yetkinlikleri ile İlgili Algıları
- Sayfa
- 62–72
- DOI
- —
Özet
Amaç: Bu tanımlayıcı ve kesitsel çalışma yeni mezun hemşirelerin hemşirelik uygulamaları için gerekli olan özgün yeterliklerini ve ayrıca eğitim gereksinimlerine yönelik algılarını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Bir üniversite hastanesinde yeni mezun olarak işe başlayan 124 hemşirenin verisi 1 Ocak 2008 ve 30 Aralık 2008 tarihleri arasında toplanmıştır. Veri toplamak için Klinik Uygulamalarda Kendi Kendini Değerlendirme Formu kullanılmıştır. İşe başladıktan 2 gün sonra hemşirelere klinik sorumlu hemşiresi tarafından bu form açıklanmıştır. Bulgular: Hemşireler kendilerini yaşam bulguların alınması ve el yıkama ile ilgili ölçümlerde en yetkin ve elektronik araçların kullanımı ve mekanik ventilasyondan bir hastanın ayrılmasında en az yetkin olarak hissetmişlerdir. Sonuç: Yeni eğitim almış olan hemşireler bir çok spesifik alanda kendilerinin yetersiz olarak hazırlandıklarını algılamışlardır. Bu hemşireler için profesyonel eğitimin sağlanılmasında hastaneler ve eğitim kurumları arasında iletişimin sürdürülmesi gereksinimini vurgulamaktadır.
Abstract
Objective: This descriptive and cross-sectional study was planned to investigate the perceptions of newly graduated nurses regarding their specific competences in a range of nursing practices and their needs for further training. Method: Data were collected between January 1 2008 and December 30 2008 for 124 newly graduated nurses starting work at a university hospital. The Clinical Practices Self-Assessment Tool was used for data collection. The senior ward nurse issued the tool to the nurses and explained the aims of the study 2 days after they first started work. Result: The nurses felt themselves most competent in the measurement of vital signs and hand washing, and least competent in disconnection of patients from mechanical ventilation and in the use of electronic devices. Conclusion: Newly trained nurses perceived themselves to be insufficiently prepared in several specific areas; this highlights the need for ongoing dialog between hospitals and educational establishments providing professional training for nurses.