Dergiler / Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi / 2016 / Cilt: 2 - Sayı: 1

Köy Enstitüsü Öğretim Programının Söyleminin Derlem Temelli İncelenmesi

Sayfa
1–31
DOI
—

Özet

Bu çalışmada Köy Enstitüsü Öğretim Programının felsefesi ve hedefleri dilbilimsel açıdan incelenmiştir. Köy Enstitülerini tanıtan ve Köy Enstitüsü Öğretim Programını sunan metinlerde en sık kullanılan sözcüklerin eşdizimsel, dilbilgisel, anlamsal ve söylem özelliklerini araştırmak ve bu sözcüklerin oluşturduğu N-birimlere bakmak için özel amaçlı bir derlem oluşturulmuştur. Köy Enstitüsü Öğretim Programının özelliklerini gözlemlemek amacıyla hazırlanan derlemden ilk önce yazılım aracılığıyla elde edilen en sık ilk on sözcüğün bağımlı dizin satırları ve sözcük öbekleri gözlemlenmiştir, sonrasında derlemde geçen en sık sözcüklerin oluşturduğu N-birimler incelenmiştir. Bu bağlamda, çalışma derlem dilbilim ve söylem çözümlemesi yöntemlerinden yararlanan betimleyici bir araştırmadır. Sonuç olarak, Köy Enstitüsü program metinleri programın felsefesini, amaçlarını ve ilkelerini dilsel kullanımlar aracılığıyla yansıttığı gözlenmiştir.

Anahtar kelimeler: Köy Enstitüsü Öğretim Programı, derlem, sözcük örüntüsü, n-birimler, söylem, eğitim felsefesi, Program hedefleri