COVID-19 Oküler Bulgulara İlişkin Web Sitelerinin Okunabilirlik Düzeyi: İnternet Tabanlı Analiz

The Readability Level of Websites Regarding COVID- 19 Ocular Findings: An Internet-Based Analysis

Hamidu Hamisi Gobeka, Güllü Jabbarova, Aynur Er, Seray Yörükoğlu, Kudret Kurt, Murat Demirezen, Mustafa Doğan

Özet

Giriş: Bu tek merkezli internet tabanlı çalışmada, COVID-19 ile ilgili oküler bulguların Türkçe web sitele rinde okunabilirliğini belirlemeye amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Google'da " Koronavirüs gözü etkiler mi", "Koronavirüs göz bulguları", "COVID-19 ile ilgili oküler belirtiler" ve "Koronavirüs gözü enfekte eder mi " gibi ifadeler aran ırken ortaya çıkan ilk 33 web sitesi Türkçe metinler için Ateşman ve Bezirci- Yılmaz tarafından geliştirilen iki ana okunabilirlik skorlama sistemi ile değerlendirildi. Bulgular: Ateşman'ın okunabilirlik puanı ortalama 47 idi. Buna göre, COVİD-19 ile ilgili oküler bulgular hakkında bilgi veren web sitelerinin 13., 14. ve 15. sınıf ö ğrencileri tarafından okunabilir olduğu ortaya çıktı. Aynı web siteleri Bezirci-Yılmaz okunabilirlik puanında 14-15 yıl e ğitim gerektiren ortalama 14,7 puanla okunabilir bulunmuştur. Sonuç: COVID-19 ile ilgili oküler bulgular web sitelerinin okunabilirliğinin 13-15. s ınıf ö ğrencileri aras ında oldu ğu belirlenmiştir. Bu düzey, ortalama eğitim düzeyi ile karşılaştırıldığında nispeten yüksektir. Web sitesi bilgilerinin hasta ve hasta yak ınlarının anlamakta zorland ıkları bir dilde yazılması sonucunda tedaviye uyum sorunları ortaya çıkabilir.

Abstract

Introduction: The purpose of this si ngle-centered internet- based study was to determine the readability of COVID-19- related ocular findings on Turkish websites. Materials and Methods: The first 33 websites that appeared when searching Google for phrases like "Does coronavirus affect the eye," " Coronavirus eye findings," COVID-19-related ocular manifestations," and " Can coronavirus infect the eye " were evaluated using two main readability scores for Turkish texts developed by Ateşman and Bezirci-Yilmaz. Results: The average score on Ateşman's readability score was 47. Accordingly, websites providing information about COVİD- 19-related ocular findings were discovered to be readable by the 13th, 14 th, and 15th grade students. The same websites were found to be readable with an average of 14.7 points on the Bezirci-Yilmaz readability score, requiring 14-15 years of education. Conclusion: The readability of COVID-19-related ocular findings websites was dete rmined to be between 13th and 15th grade students. This level is relatively high when compared to the average education level. Treatment adherence issues may arise as a result of website information written in a language that patients and their relatives find difficult to understand.