(KUR'ÂN KURSU ÖĞRETİCİSİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE) KUR'ÂN KURSLARININ DİNÎ SOSYALLEŞMEYE KATKILARI

CONTRIBUTION OF THE QUR'AN COURSES TO THE RELIGIOUS SOCIALIZATION (BASED ON THE VIEWS OF QUR’ANIC COURSE INSTRUCTORS)

Özet

Bu çalışma Kur'ân Kursu Öğreticilerinin (KKÖ) görüşlerine dayalı olarak Kur'ân kurslarının, sosyal fonksiyonlarını ve yetişkin kadın öğrencilerin sosyalleş- mesine katkılarını tartışmaktadır. Çalışma kapsamında Kur'ân kursu öğreticileri ile mülâkatlar yapılmış, eldeedilen veriler çalışma amaçları doğrultusunda analiz edilmiştir. Nitel araştırma yaklaşımına uygun olarak yapılan araştırmanın ömeklemini, Sakarya ili Adapazarı,Serdivan, Erenler ve Arifıye ilçelerinde görev yapan Kur'ân Kursu Öğreticisi oluşturmaktadır. Kur'ân Kursu Öğreticileri görüşlerine dayalı olarak elde edilen bulğular Kur'ân kurslarının, öğrenciler tarafından sadece Kur'ân öğrendikleri bir yer olarak algılanmadığını, bunun yanında sosyalleşme ihtiyacını giderdikleri bir kurum olarak görüldüğünü ortaya koymaktadır.

Abstract

This study examines the social functions of the Qur'anic courses, inparticular their contribution to the socialization of adult female students. In the scope ofthe study, interviews were conducted with the Qur'anic course instructors and the obtained data were analyzed in the direction of the purposes ofthe study. The sample ofthe research is composed of Qur'anic course instructors working inAdapazarı, Serdivan, Erenler and Arifiye counties of Sakarya. Based on the opinions of the instructors, the study concludes that the Qur'anic courses are not perceived by thestudents as places where they only learn the Qur'an but also as the institutionswhere they meet their need to socialize.