Dergiler / Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2014 / Cilt: 11 - Sayı: 1

İlköğretim okullarındaki stratejik planların taklitçi eşbiçimcilik düzeylerine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

Administrators and teachers opinions about the determination of mimetic isomorphism levels on strategic plans of primary schools

Filiz ÖZTÜRK ZAYİMOĞLU, Mehmet ARSLAN

Sayfa
96–113
DOI
—

Özet

Bu çalışmanın amacı, Van ilinde bulunan ilköğretim okullarında hazırlananstratejik planların taklitçi eşbiçimcilik düzeylerine ilişkin yönetici ve öğretmengörüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmacı tarafından geliştirilen görüşme formu stratejikplanlama sürecine katılan 40 katılımcıya uygulanmış ve içerik analizi ile incelenmiştir.Görüşme formlarından elde edilen veriler ışığında söz konusu planların birbirlerindenyararlanarak hazırlandıkları yani taklitçi eşbiçimcilik anlamında birbirlerine benzediğisonucuna ulaşılmıştır.

Abstract

The aim of this study the mimetic isomorphism levels on strategicplans that are prepared at primary schools in Van province is to determine the opinionsof teachers and administrators. The interviewing form improved by the researcher wasapplied to 40 subjects and context analyzes were done. In the light of the data takenfrom the interviewing forms, it can be easily said that these plans were similar to eachother; in other words, these plans were prepared as mimetic isomorphism.