Dergiler / TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni / 2015 / Cilt: 14 - Sayı: 3

Ortaokul öğretmenlerinin okullarda şiddeti önlemede öne çıkan tutum ve davranışları; Türkiye'den bir ölçek geliştirme çalışması

Middle school teachers' featured attitude, behavior for prevention of violence in schools; a sudy, development scale in Turkey

Nazan SAVAŞ, Tacettin İNANDI, Ömer ALIŞKIN, Ersin PEKER

Sayfa
247–256
DOI
—

Özet

Ortaokul öğretmenlerinin okullarda şiddeti önlemede öne çıkan tutum ve davranışlarını belirleyerek ölçek geliştirmek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Antakya evrenini temsil eden 232 öğretmen seçilerek, araştırmacıların geliştirdiği anket ve ölçek uygulanmış, geçerlilik ve güvenilirlik analizi yapılmıştır. Bulgular: Ölçeğin Kaiser-MayerOlkin değeri 0.873, Barlett test sonucu 2505.7 (p

Abstract

The aim was to determine the middle school teachers' featured behavior to prevent violent and to create a scale. Method: 232 teachers who represent population of Antakya participated. The Scale that is created by the researchers were performed. The validity and reliability analysis were done. Result: Kaiser-Mayer-Olkin value of the scale is 0.873, result of the Barlett test is 2505.7 (p