Hemşirelik Öğrencilerinin Hemşirelik İmajı Algılarının Belirlenmesi

Özet

Amaç: Hemşirelik öğrencilerinin mesleğe yönelik imaj algılarını belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki çalışma 25-29 Mayıs 2017 tarihinde bir devlet üniversitesinin sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümü öğrencilerinde (n=691) yapıldı. Verilerin toplanmasında “Öğrenci Tanıtım Formu” ve “Hemşirelik Mesleğine Yönelik İmaj” ölçeği kullanıldı. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 22,49±1,53, %64,7’si kız ve %36’sı 3 sınıftır. Öğrencilerin %62,1’i hemşirelik mesleğini isteyerek tercih ettiğini, %59,3’ü mesleği sevdiğini ve %61,4’ü bölüm değiştirmeyi düşünmediğini belirtti. Öğrencilerin hemşirelik mesleğine yönelik imaj ölçeği puan ortalamasının 142,97±0,59 olduğu saptandı. Hemşirelik mesleğini isteyerek tercih etme ve mesleği sevme durumu ile ölçeğin alt boyut puanları ve ölçek toplam puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptandı (p

Abstract

Aim: To determine nursing students’ perceptions of image towards the profession. Material and Method: Descriptive type study was carried out in the nursing department of a public university health school (n=691) at 25-29 May 2017. “Student Identification Form” and “Image for Nursing Profession” scale was used in collecting the data. Results: The average age of the students participating in the study was 22,49±1.53, 64,7% were girls and 36% were at 3rd grade. 62,1% of the students stated that they preferred the nursing profession voluntarily, 59,3% of them liked the profession and 61,4% did not intend to change their department. It was determined that the students’ mean score of image scale for nursing profession was 142,97 ± 0,59. A statistically significant difference was found between the willingness and preference of the nursing profession and the subscale of the scale and the mean total score of the scale (p