Dergiler / ÖNERİ / 2006 / Cilt: 7 - Sayı: 25
İnternet Reklamlarının Pazarlama Etiği Açısından Değerlendirilmesi: Mersin Üniversitesi Öğrencileri Üzerinde Yapılan Pilot Bir Çalışma
- Dergi
- ÖNERİ
- Sayfa
- 119–130
- DOI
- —
Özet
Özet: Bu çalışmada, internet reklamlarının Mersin Üniversitesi öğrencileri üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini incelemek ve bu reklamları pazarlama etiği açısından nasıl değerlendirdiklerini saptamak amacıyla, bu üniversitenin 16 farklı biriminde ( fakülte / yüksekokul / konservatuar ) eğitim-öğretim gören 804 öğrenci ile kümelere göre örnekleme yöntemi kullanılarak pilot bir çalışma gerçekleştirilmiştir. İnternet reklamlarının öğrenciler tarafından bilgi verici, rahatsız edici, içeriklerinin inandırıcı veya zararlı bulunmasının interneti kullanım amaçlarını etkilemediği, internet reklamlarının eğlenceli olmasının ise interneti kullanım amaçlarını etkilediği belirlenmiştir. Öğrencilerin internet reklamlarını bilgi verici, eğlenceli, rahatsız edici, içeriklerini inandırıcı ve zararlı bulmaları açılarından fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunup-bulunmadığım test etmek amacıyla uygulanan Varyans Analizi sonucunda ise fakülteler/yüksekokullar arasında anlamlı farklılıkların bulunmadığı saptanmıştır.
Abstract
Abstract: This study examined the positive & negative effects of internet advertising on Mersin University students and determined how students evaluate internet advertising in the perspective of marketing ethics. The survey is applied on 804 students by using cluster sampling, which are attending on different faculties and colleges in Mersin University. It is determined that informativeness, disturbance, context convincing or harmfulness characteristics of the internet advertisings do not effect on internet usage of students; however, entertainment of internet advertisings affects the usage aim of the internet. In order to analyze the differences among faculties and community colleges in terms of informativeness, disturbance, context convincing or harmfulness characteristics of the internet advertisings, the Variance Analysis was used, and it is concluded that there is no difference among faculties' and community colleges' students.