Dünyadaki en önemli sorun algısının optimal ölçeklemeli çok değişkenli istatistiksel yöntemler ile incelenmesi

Examining of perception about most important problem of the World via multivariate anallysis with optimal scaling

Özet

Bu çalışmada dünyanın en önemli sorunu algısının bireylerin sosyo-demografik özelliklerine göre değişip değişmediği, değişiyorsa aralarındaki ilişki yapısı Optimal Ölçeklemeli çok değişkenli analiz teknikleri yardımıyla incelenmiştir. Çalışmada World Values Survey (WVS) 2008 verileri kullanılmış, öncelikle dünyadaki en önemli problem konusundaki düşünceler konusunda etkili olan sosyo-demografik değişkenler Kategorik Regresyon ile belirlenmiş, ardından kategoriler arasındaki ilişkiler Homojenlik Analizi grafiği yardımıyla yorumlanmıştır. Uygulanan analizler sonucunda; gelir düzeyinin orta ve üstü düzeyde olması durumunda eğitim ve çevreye atfedilen önemin artabildiği; yaş itibarı ile genç-orta yaş grubunun eğitim sorununu diğer yaş gruplarına kıyasla daha çok önemsediği; çevre kirliliği konusunda ise özellikle yüksek eğitim grubunda yer alanların diğer bireylere nazaran daha duyarlı olduğu bulgularına ulaşılmıştır.

Abstract

ÇalışmanınThis study analysized whether perceptions, one of the most important problems of the world, change according to the socio-demographic features of individuals or if changed, the structure of the relationship among themselves was studied through optimal scaling multi-variation analysis techniques. The study used the data from World Values Survey 2008 and socio-demographic variations that are effective on the thoughts related to the most important problem around the world were determined by Categorical Regression and the relations were interpreted through homogenity analysis graphic. As a result of the analyses applied, it was found that importance attached to education and environment increased in case of medium or upper level income. Regarding age, the younger-middle aged give more importance to the problem of education compared to other age groups, those especially with higher level of education are more sensitive on the issues concerning environment.