Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi / 2017 / Cilt: 4 - Sayı: 2
Hemşirelik Öğrencilerinin Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamalarına İlişkin Farkındalıklarının Belirlenmesi
- Sayfa
- 1–12
- DOI
- —
Özet
Amaç: Çalışma hemşirelik son sınıf öğrencilerinin kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları ileilgili farkındalıklarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı nitelikte tasarlanmış olup 75 öğrenci ile yürütülmüştür.Veriler Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları ile ilgili farkındalıkları değerlendiren, 21soruluk soru formu kullanılarak toplanmıştır.Bulgular: Öğrencilerin %96’sı Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları terimini daha önceduyduğunu belirtmiştir. Öğrencilerin %97,3’ü literatür taraması yapmayı bildiğini, %73.3’üeleştirel makale eğitimi aldığını belirtirken, literatür taraması için en çok kullanılan veritabanı%98,7 ile Google Akademik olduğu saptanmıştır. Katılımcıların %94,7’si hemşirelikte kanıtadayalı uygulamaya inandığını ve %98,7’si ise hemşirelik uygulamalarında kanıta ihtiyaçduyduklarını ifade etmişlerdir. Öğrencilerin %93,4’ü Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamalarıile ilgili daha fazla bilgi almak isterken, %90,7’si bu alanda eğitime katılmak istediklerinibelirtmişlerdir.Sonuç: Öğrencilerin çoğunun Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamaları konusundafarkındalığının olduğu, önemine inandığını ve ihtiyaç duyduğunu belirtmiştir. Elde edilensonuçlar doğrultusunda; hemşire öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Uygulamasınıengelleyen bariyerlerin belirlenmesine ilişkin çalışmaların planlanması, daha çokyayın yapmalarının desteklenmesini, bu alana yönelik olarak müfredat programlarınındüzenlenmesini önermekteyiz.
Abstract
Aim: This study was performed to determine the awareness of senior nursing studentsregarding to evidence based nursing practices.Material and Methods: The study that is designed in a descriptive nature was conducted with75 students. The data were collected by using a 21-item questionnaire that assess the students’awareness regarding to evidence based nursing practices.Results: Of the students, 96% stated that they have heard the term of evidence based nursingpractice before. While 97.3% of the students stated that they knew scanning the literature and73.3% of them stated that they received training about critical article reviewing, the databasethat was mostly used for literature review was Google Scholar with the percentage of 98.7%.Of the respondents 94.7% stated that they believed in evidence-based practice in nursing and98.7% stated that they needed evidence for nursing practices. While 93.4% of the students’wanted to get more information on evidence based nursing practice, 90.7% of them wished toparticipate in an education in this area.Conclusion: Majority of the students had awareness with regards to evidence based nursingpractice, believed in the importance of it and they needed it. In accordance with these results,we suggest planning of studies that will determine the barriers in front of evidence-basednursing, promotion of students for doing more publications, and regulation in the curriculumregarding to this area.