Ebelik Öğrencilerinin Gebelikte Şiddete Yönelik Mesleki Rollerine İlişkin

Attitudes Of Midwifery Students Towards Professional Roles In Violence In Pregnancy

Özet

Amaç: Bu çalışma ebelik öğrencilerinin gebelikte şiddete yönelik mesleki rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesiamacıyla yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu çalışma, 105 ebelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında“Kişisel Bilgi Formu” ve “Hemşirelerin Şiddete Mesleki Rollerine İlişkin Tutumları Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerinanalizinde non-parametrik testler kullanılmıştır.Bulgular: Ebelik öğrencilerinin yaş ortalaması 21,59 ± 1,43 (min: 20 - maks: 23)’dür. Öğrencilerin gebelikte şiddeteyönelik mesleki rollerine ilişkin tutumlarının olumlu yönde olduğu ve mesleki rollerinde çağdaş yaklaşımlarıkullandıkları (29,27±7,36) saptanmıştır. Öğrencilerin sınıfı, yaş grubu, yaşadığı bölge ve gebelikte şiddete yönelikeğitim alma durumu ile şiddette mesleki rollerine ilişkin tutum medyan puanları arasında anlamlı fark elde edilmiştir(p

Abstract

Aim: This study aims to identify attitudes of midwifery students towards professional roles in violence in pregnancy. Material and Methods: This descriptive study was conducted with 105 midwifery students. Data were collected by using “Socio-demographic Information Form” and “the Nurses’ Attitudes regarding Professional Role in Violence Scale”. Non-parametric tests were used to analyze the data. Results: The average age of midwifery students was 21.59 ± 1.43 (min: 20 - max: 23). It was found that attitudes of midwifery students towards professional roles in violence in pregnancy were positive and they used contemporary approaches in their professional roles (29.27±7.36). There was also significant difference between professional role attitudes median scores and students’ class, age group, region of living and having education about violence in pregnancy (p