Fen Bilgisi Öğretiminde Öğretmen Kılavuz Kitaplarının Önemi ve Öğretimdeki Yeri Üzerine Bir İnceleme

Özet

Fen öğretim programları kendi özgün konumu içerisinde geliştirilebileceği gibi, yaygın kullanıma sahip fen öğretim programlarının incelenerek, gerekli düzenlemelerin yapılması sonucunda da oluşturulabilir. Bir programın uygulamadaki başarısı, programın bütünlük içinde planlanmasına bağlıdır. Programın uygulayıcıları olan öğretmenler, eğitim-öğretim sürecinde bazı problemlerle karşılaşmaktadır. Eğitim-öğretim sürecini olumsuz etkileyen faktörlerden birisi de öğretmenlerin, programı uygulama sürecinde yararlanacağı materyallerin yetersiz oluşudur. Bu amaçla çalışmada, fen öğretim programlarının uygulanmasında önemli bir yeri olan öğretmen kılavuz kitaplarının, program içerisindeki ağırlığına değinilerek; öğretmenlerin böyle bir yardımcı materyale ihtiyaç duyup duymadıkları araştırılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlere yönelik yardımcı materyallerin hazırlanmasının gerekliliği ortaya konulmuştur.