Music therapy and hormonal responses in autism

Esra GÜNEY, Elvan İŞERİ, Banu ÇAYCI, Mehmet Fatih CEYLAN, Rahmi Oruç GÜVENÇ, Azize Andrea GÜVENÇ, Ersan ÇIRAK, Burak BAHAR, Şahnur ŞENER

Özet

Amaç: Müzik terapisi çeşitli psikiyatrik ve fiziksel hastalıkların tedavisinde kullanılmaktadır. Bu çalışmada, otistik bozukluk tanısı almış çocuklarda müzik terapisinin etkinliğinin ve müzik terapisine nörohormonal yanıtların araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Otistik bozukluk tanısı almış 10 çocuk ve ergene ayda bir kez, beş saat uygulanan müzik terapi seanslarının otizmin şiddeti ve sözel iletişim, sosyal etkileşim, davranış alanlarına yönelik etkinliği ve terapiye nörohormonal yanıtlar araştırılmıştır. Otizmin şiddeti Çocukluk Otizmi Değerlendirme Ölçeği (ÇODÖ) ile ölçülmüştür. Müzik terapisinin stres hormonları üzerine etkisinin incelenmesi amacıyla terapi öncesi ve sonrası plazma kortizol, ACTH, adrenalin ve noradrenalin düzeyleri incelenmiştir. Bulgular: Çalışma sonuçları, müzik terapisinin hiperkinezik hareketliliği ve basmakalıp-yineleyici davranışları azalttığını; karşılıklı sosyal etkileşimi ve sözel iletişimi arttırdığını ortaya koymaktadır. Terapi sonrasında ÇODÖ ile değerlendirilen otistik belirtilerin şiddetinde de anlamlı azalma saptanmıştır. Terapi öncesi ve sonrası hormon düzeyleri karşılaştırıldığında; kortizol, ACTH, adrenalin ve noradrenalin düzeyleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı fark bulunmamıştır. Tartışma: Müzik terapisi otistik bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde sözcüklerin kullanılmadığı bir iletişim aracı ve otistik bozukluğun tedavisinde özel eğitim desteği ve bireysel psikoterapilere eklenebilecek etkili ve önemli bir terapi seçeneğidir.

Abstract

Objective: Music therapy is used in the treatment of various psychiatric and physical disorders. This study aims to explore the efficiency of, and neurohormonal responses to, music therapy in children with autism. Methods: The effect of music therapy sessions of five hours a month on the severity of autism, verbal and social communication, behavior, and neurohormonal responses were explored in 10 children and adolescents. Autism severity was assessed using the Childhood Autism Rating Scale (CARS). Results: The results of the study indicate that music therapy decreases hyperkinetic activity and stereotypical-repetitive behaviors while increasing mutual social interaction and verbal communication. In addition, the severity of autistic symptoms assessed by CARS significantly decreased following the therapy. When pre- and post-therapy hormone levels were compared, cortisol, ACTH, adrenaline, and noradrenaline levels were not significantly different. Conclusion: Music therapy is a means of communication without words in children and adolescents with autism, and is an effective and important treatment option when accompanied by special educational support and individual psychotherapy in the treatment of autistic disorder.