Dergiler / Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 40 - Sayı: 3
Sosyal Bilgilerde Tarih ile İlgili Konuların Öğretimi Üzerine 1999-2019 Yılları Arası Yapılan Tezlerin Analizi
- Sayfa
- 1219–1242
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de 1999-2019 yılları arasında sosyal bilgilerde tarih ile ilgilikonuların öğretimi üzerine hazırlanan lisansüstü çalışmaları analiz etmektir. Araştırmada verileriçerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmada veriler YÖK Ulusal Tez Merkezindentoplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre sosyal bilgilerde tarih ile ilgili konuların öğretimiüzerine hazırlanan çalışmalarda en fazla çalışılan konunun yöntem uygulaması olduğu,araştırmacılar içerisinde erkek araştırmacıların sayısının kadın araştırmacılara göre daha fazlaolduğu, lisansüstü çalışmaların önemli bir kısmının yüksek lisans tezi olduğu, üniversiteleriçerisinde en fazla lisansüstü çalışmanın Gazi Üniversitesinde yapıldığı, örneklem grubu olaraken çok öğrencilerin tercih edildiği sonuçlarına ulaşılmıştır.
Abstract
The aim of this study is to an analysis of prepared dissertations within related to history topics in elementary social studies between the years of 1999-2019 in Turkey. Content analysis technique was used in this research. The research documents collected National Dissertation Center of Turkey. According to the findings, it has been conclude that the most studied topics on the prepared about history topics in elementary social studies were applied method; within the researchers male researchers amount higher than female researchers; an important part of studied dissertation is master thesis; the highest degree of master studies hold in Gazi University by comparison with other universities and as a sample group students were preferred mostly by researchers.