Dergiler / Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2020 / Cilt: 40 - Sayı: 3
Keman Eğitiminde Çalma Performansına Yönelik Özyeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Sayfa
- 1269–1293
- DOI
- —
Özet
Bu çalışmanın amacı, lisans düzeyinde keman çalan öğrencilerin çalma performanslarına yöneliközyeterliklerini belirlemek amacı ile likert-tipinde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracıgeliştirmektir. Bu kapsamda araştırmanın örneklemini kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ileGüzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalında keman öğrenimi gören toplam295 öğrenci oluşturmuştur. İlgili alan yazın taranmasının ardından alanında uzman yediakademisyenin “performansın boyutlarına, teknik, müzikal ve estetik olgulara” ilişkingörüşlerinin betimsel analizinden elde edilen sonuçlar doğrultusunda madde havuzuoluşturulmuş, elde edilen maddeler uzman görüşüne sunulmuştur. Uzmanların önerileridoğrultusunda yapılan değişikliklerin ardından geçerlik ve güvenirlik incelemesine ilişkinanalizler gerçekleştirilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi (AFA) sonucunda ölçek tek faktörlü yapıdaçıkmış olup toplam varyansın %44’ünü açıkladığı belirlenmiştir. Deneme uygulamasıyla eldeedilen faktör yapısının model veri uyumunun farklı bir örneklemde belirlenebilmesi amacıylaölçeğin 37 maddeden oluşan nihai hali yeni bir örnekleme (N=256) tekrar uygulanarakDoğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliğine ilişkin hesaplananCronbach Alpha değeri 0,96 iken, Spearman Brown İki Yarı yöntemleri için elde edilen güvenirlikkatsayısı 0,92’dir.
Abstract
The purpose of this study is to develop a likert-type measuring tool that is valid and reliable, in an attempt to identify the self-efficacy on the performance of undergraduate violin students. Based on this purpose, sample of the study is composed of 295 undergraduate violin students studying at the Department of Fine Arts Education Division of Music Education. Following the literature review, an item pool was formed based on the results obtained from the descriptive analysis of the opinions taken from 7 field-specialist academics pertaining to “dimensions, technique, musical and aesthetic concepts of the performance”; and the items obtained were consulted to experts. After the changes were performed in line with expert opinions, analyses were carried out on validity and reliability. Exploratory factory analysis (EFA) calculated the scale in single factoral form, and the scale was found to explain 44% of total variance. In order to be able to identify the model-data fit of the factoral structure on a different sample, a Confirmatory Factor Analysis (CFA) was carried out by means of reapplying the final form of the scale consisting of 37 items to a new sample (N=256). The reliability-related Cronbach Alpha value of the scale was calculated as 0.96; whereas the reliability coefficient was found as 0.92 for Spearman Brown Split-Half methods.