Özel Eğitimde Kültürel Karşılıklılık: Ebeveynlerle kültürlerarası anlayış geliştirmek

Cultural reciprocity in special education: Building bridges to cross-cultural understanding with parent

Özet

Kültürel karşılıklılık, kültürel yeterlilik kavramının ötesinde bir yaklaşımdır. Çok kültürlü bir ortamdaki hizmet sağlayıcılar için ilk adım, hizmet ettikleri ailelerin tümünün kültürlerinde yetkin olamayacaklarını kabul etmektir. Kendi pratiklerinin altında yatan kültürel varsayımları ve önyargıları fark etmek suretiyle servis sağlayıcılar, sonra aile üyelerinin inançlarını öğrenmeye açık olabilir ve kültürel görüş alışverişinde bulunabilirler. Karşılıklı saygı kurulduğunda, hizmet edilen çocuklar için gerçekçi hedefler belirleme ve bunları takip etme konusunda ailelerle işbirliği yapabilirler.

Abstract

Cultural reciprocity is an approach that goes beyond the concept of cultural competence.The first step for service providers in a multicultural environment is to acknowledge that they cannotbe competent in the cultures of all the families they serve. By recognizing the cultural assumptionsand biases that underlie their own practice, service providers can then be open to learning about thebeliefs of family members, and can engage in an exchange of cultural views. With mutual respectestablished, providers can collaborate with families in establishing and pursuing realistic goals forthe children they serve.