ÖĞRETMENLERİN OTOMOBİL TERCİHLERİNDE ETKİLİ OLAN FAKTÖRLERİN ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİYLE BELİRLENMESİ

Özet

Otomotiv sektörünün hızla değişmesi ve gelişmesi, müşterilerin karar verme süreçlerini çok etkilemektedir. Otomobil müşterilerinin büyük bir grubu olan öğretmenlerin otomobil seçimi, çok sayıda değerlendirme kriteri gerektiren çok kriterli karar verme problemidir. Bu çalışmada, öğretmenlerin otomobil tercihlerinde etkili olan faktörler bulunmaya çalışılmıştır. Bu amaç için kriterler ve bu kriterleri karşılayan alternatifler belirlenmiştir. Bu kriterler ve alternatifler, çok kriterli bir karar verme yaklaşımı olan Analitik Hiyerarşi Yöntemi (AHP) kullanılarak kendi aralarında ikili olarak karşılaştırılıp söz konusu yöntem uygulanarak öğretmenlerin otomobil tercihi için etkili olan faktörler belirlenmiştir

Abstract

Rapid change and development of the automotive industry affects the customers’ decision-making process very much. Teachers’ choice of car, who is a large group of automobile customers, is a multi-criteria decision making problem requiring a large number of evaluation criteria. In this study, it has been tried to find out the factors affecting teachers’ automobile preferences. For this purpose, criteria and alternatives fulfilling these criteria have been determined. These criteria and alternatives have been compared in pairs with each other by using the Analytic Hierarchy Process method (AHP) which is a multi-criteria decision-making approach, and the factors affecting teachers’ automobile preferences have been determined by applying this method

Anahtar kelimeler: Karar Verme, Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri, Analitik Hiyerarşi Süreci, Otomobil Seçimi