Maddenin tanecikli yapısı yla ilgili kavram yanılgılarının tespiti

Özet

Bu araştırma, Maddenin Tanecikli Yapısı konusundaki kavram yanılgılarını ortayaçıkarmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda maddenin tanecikli yapısı kavram testigeliştirilmiştir. Bu test, 2011 -2012 eğitim-öğretim yılında, maddenin tanecikli yapısı konusunu almışolan 6.sınıf düzeyinde öğrenim gören 31 öğrenciye uygulanmıştır. Uygulamalardan elde eldenverilerin analizi sonucu, öğrencilerin maddenin tanecikli yapısı konusunda paylaştıkları kavramyanılgıları belirlenmiştir. Öğrencilerin kavramlara ilişkin bilimsel gerçeklere uygun olan bilgileriylebirlikte bilimsel gerçeklere uygun olmayan bilgilerinin de olduğu ve öğrencilerin maddenin tanecikliyapısı konusunda özellikle maddenin küçük parçalara ayrıldıkça madde olma özelliğini kaybedeceğiyanılgısı dikkat çekmiştir. Öğrencilerden katı-sıvı-gaz maddeleri çizimle göstermeleri istendiğinde ençok sıvı halin yanlış gösterildiği dikkat çekmiştir. Öğrenciler sıvı tanecikleri arasındaki mesafelerizihinlerinde canlandırmakta ve bunu çizimle ifade etmekte zorlanmışlardır. Bu bağlamdaöğretmenlerin öğrencilerde olabilecek kavram yanılgılarının farkında olmaları ve bu yanılgılarıortadan kaldırmak için tavsiye edilen kavramsal değişim metinleri, kavram haritaları, bilgisayardestekli öğretimin olanakları vb. kullanılabilir.