Siyasi İslam Araştırmaları Açısından İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Demokratik Tutum ve Davranışlarının İncelenmesi

Studies in the Democratic Conducts and Attitudes of Imam Hatip High School Students From the Viewpoint of the Debates on Political Islam

Özet

Bu çalışma Türkiye'de 1950'terden beri gündemde olan ve giderek artan "siyasal İslam " tartışmasında imam Hatip Liselerinin nasıl bir rol oynadığını incelemeyi hedeflemiştir. Türkiye ' de İTİL ' nin dünya görüşü olarak farklı bir kuşak yetiştirdiği ve eğitimde Cumhuriyet öncesinde olduğu gibi ikili bir yapının ortaya çıktığı tartışmasına ışık tutabilmek için İHL öğrencileri ile Türkiye 'de en çağdaş eğitimin verildiği liseler olarak bilinen Anadolu Liseleri öğrencilerinin tutum ve dünyaya bakışları karşılaştırılınıştır. Araştırmanın örneklemi olarak Diyarbakır'daki Anadolu Lisesi ve İHL 'nin son sınıf öğrencileri seçilmiştir. Çalışmanın sonuçları Diyarbakır örneklemi bağlamında Türkiye genelinde tartışılmaktadır.

Abstract

In this study, we aimed to investigate the role played by "İmam Hatip Liseleri" (A high School Providing Theological Education) in "Political Islam" debate that has gained an increasing momentum in Turkey since the I950's. In order to shed light to discussion that IIII. trained a different generation in terms of world view in Turkey and that a dual-slructure emerged in education as in the pre-republican era, we compared the attitudes and world views of students in IHL and those in Anatolian High Schools, known to provide the most contemporary education in Turkey. As sampling of the study, the students in the last year of IHL and Anatolian High School in Diyarbakır were selected. The results of the study are discussed nation-wide on the basis of Diyarbakır sampling.