Hemşirelik Öğrencileri ve Klinik Hemşirelerin Hemovijilans ile İlgili Bilgi Düzeylerinin Karşılaştırılması: Ölçüm Aracı Geliştirme Ön Çalışması

Comparison of Knowledge Levels of Nursing Students and Clinical Nurses Related to Hemogivigilance: Preliminary Work to Develop a Measurement Tool

Özet

Amaç: Bu araştırmada, klinik ders uygulamasını yapmış hemşirelik öğrencilerinin ve klinik hemşirelerinin hemovijilans ile ilgili bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntemler: Bu araştırma karşılaştırılmalı ve kesitsel olarak tasarlanmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında kullanılan ölçüm aracı iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm demografik değişkenleri içermekte, ikinci bölüm ise araştırmacı tarafından oluşturulmuş “hemovijilans bilgi indeksi” tamamlanmıştır. Klinik uygulama için hastanede çalışan, araştırmaya katılımı gönüllü olan 146 hemşirelik öğrencisi ve 137 klinik hemşiresi ile örneklem tamamlanmıştır. Araştırmanın yapılabilmesi için etik izinler Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Beşeri ve Sosyal bilimler Etik Kurulu’ndan alınmıştır. Bulgular: Hemovijilans ya da hemovijilans hemşireliği hakkında bilgi durumu, hemovijilans konusu hakkında yeterli olduğunu düşünme, konu ile ilgili eğitim gerekliliği, hemovijilans ile ilgili “ramak kala” teriminin anlamı, transfüzyon izlem formu hakkında bilgi durumu ve kan transfüzyonu sonucunda oluşabilecek reaksiyonlar hakkında bilgi sahibi olma durumu ile doğru sayısı arasında anlamlı farklılık olduğu sonucuna ulaşılmıştır (p

Abstract

Objective: In this study, it was aimed to evaluate the knowledge level of the nursing students and clinical nurses who have applied the clinical practice related to hemogivigilance. Methods: This research was comparative and cross-sectional in design. The measurement tool consisted of two parts in the collection of research data. The first part included the demographic variables, and the second part consisted of “hemovigilance information index” created by the researcher. The sample was completed with 146 nursing students and 137 clinical nurses working in the hospital for clinical practice, who volunteered to participate in the research. Ethical permissions were obtained from the Ankara Yıldırım Beyazıt University Ethics Committee to conduct the research. Results: It was concluded that there was a significant relationship between having knowledge about hemovigilance or hemovigilance nursing, thinking of being competent about hemovigilance, selfsufficiency about blood transfusion, having knowledge about the meaning of the term “near miss” about hemovigilance, knowledge about the transfusion follow-up form, late and early reactions that might occur as a result of blood transfusion, and the number of correct answers (p