YouTube’da Lateral Epikondilit Videolarının Değerlendirilmesi

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı YouTube’da lateral epikondilit ile ilgili sağlık ve bilgilendirme videolarının kalitesini, güvenilirliğini ve eğiticilik düzeyini değerlendirmektir. Yöntem: Çalışmada YouTube üzerinde arama kelimesi ‘‘lateral epikondilit’’ yazılarak, 1 Nisan 2021 tarihli arama yapıldı. İlk 50 video bu anahtar terime göre en alakalı sıralama ile değerlendirme için kaydedildi. Videolar iki ortopedik cerrah tarafından değerlendirildi. Videoların saniye olarak uzunluğu, izlenme sayısı, beğenme sayısı, beğenmeme sayısı, animasyon olup olmadığı, içeriği, yüklenme gün sayısı ve video kaynağı kaydedildi. Tüm videolar uzunluk, izlenme sayısı, beğenme sayısı ve videonun kaynağı bilgileri ile analiz edildiler. Videoların kalitesini değerlendirmek için global kalite skoru (GQS) (score range: 0-4), Journal of the American Medical Association (JAMA) (0-5) ve DISCERN (15-75) skorlama sistemleri kullanıldı. Elde edilen veriler bu skorlama sistemlerine göre istatistiksel olarak analiz edildiler. Bulgular: Beğenme oranı ile GQS, DISCERN ve JAMA arasında anlamlı bir ilişki yoktur. İzlenme oranı ile GQS (p=0,038) arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki vardır. İzlenme oranı ile DISCERN (p=0,453) ve JAMA (p=0,946) arasında anlamlı bir ilişki yoktur. Video güç indeksi ile GQS (p=0,036) arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki vardır. Video güç indeksi ile DISCERN (p=0,442) ve JAMA (p=0,938) arasında anlamlı bir ilişki yoktur. Yüklenme kaynaklarına göre JAMA ve DISCERN skorlarında doktor ve doktor olmayanlar arasında anlamlı fark vardır. Yüklenme kaynağı açısından GQS düzeyinde (p=0,15) anlamlı bir farklılık yoktur. Sonuç: YouTube’da lateral epicondilit ile en alakalı ilk 50 video analiz edildiğinde ağırlıklı olarak sağlık profesyonelleri tarafından videoların yüklenmiş olduğu görüldü. Genel olarak, 50 video analiz edildiğinde ortalama düzeyde yeterliliğe sahiptir. Anahtar kelimeler: Lateral epikondilit, sosyal medya, YouTube

Abstract

Objective: The aim of the present study was to assess the quality, reliability and educational value of health-related information videos about lateral epicondylitis on YouTube. Method: The study conducted a search on YouTube on April 1, 2021 using the search term ‘‘lateral epicondylitis’’. Based on relevance to this keyword, the first 50 videos were recorded for assessment. The videos were assessed by two orthopedic surgeons. Video length in seconds, view counts, number of likes, number of dislikes, video category (animation or not), video content, days since upload, and source of upload (uploader) were recorded. All videos were analyzed for length, view counts, number of likes and source of upload. Quality of the videos was assessed using the global quality score (GQS) (score range: 0-4), Journal of the American Medical Association (JAMA) score (0-5), and DISCERN (15-75) score. The data were statistically analyzed according to these scoring systems. Results: Like rate had no significant correlation with GQS, DISCERN, and JAMA scores. There was a significant positive correlation between view rate and GQS scores (p=0.038). View rate had no significant correlation with DISCERN (p=0.453) and JAMA scores (p=0.946). There was a significant positive correlation between video power index and GQS scores (p=0.036). Video power index had no significant correlation with DISCERN (p=0.442) and JAMA scores (p=0.938). According to the source of upload, there was a significant difference in JAMA and DISCERN scores between physicians and non-physicians. GQS did not significantly differ (p=0.15) according to the source of upload. Conclusion: The analysis of the first 50 videos relevant to lateral epicondylitis on YouTube revealed that videos were uploaded mainly by healthcare professionals. Overall, the 50 videos had an average level of adequacy. Keywords: Lateral epicondylitis, social media, YouTube