Tıp fakültesi öğrencilerinin HPV ve HPV aşısı ile ilgili bilgi, tutum ve davranışları

Knowledge, attitudes, and behaviors of medical students regarding HPV and HPV vaccine

Özet

Giriş: HPV (Human papilloma virüs) seksüel yolla bulaşan en sık enfeksiyondur ve etiyolojisinde enfeksiyon ajanlarının suçlandığı kanserlerin önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. HPV ve koruyuculuk oranı bir hayli yüksek HPV aşısı ile ilgili toplumu bilgilendirmede en önemli görev doktorlara düşmektedir. Ülkemizde tıp eğitiminde bu konu ile ilgili müfredat programı ve kapsamı belirsizdir. Biz de öğrencilerimizin staj öncesi HPV ve HPV aşısı hakkındaki bilgi, tutum ve davranışlarını ve staj sonrası konu ile ilgili değişim durumlarını saptamayı amaçladık. Yöntem: Çalışmanın evrenini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp Fakültesi 2018-2019 Bahar Yarıyılı Eğitim Öğretim Döneminde eğitim almakta olan 3. ve 6. sınıf toplam 257 öğrenci oluşturmaktadır. 3. ve 6.sınıf öğrencilerine, Nisan-Haziran 2019 tarihleri arasında, gözetim altında, ad soyadı belirtilmeden, sosyodemografik özellikleri ve HPV enfeksiyonu ile HPV aşısı hakkında bilgi, tutum, davranış durumunu sorgulayan soruları/önermeleri içeren soru formu uygulanmıştır. İstatistiksel değerlendirmede ki-kare testi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık için p

Abstract

Introduction: HPV (Human papilloma virus) is the most common sexually transmitted infection and constitutes an important part of cancers for which infectious agents are blamed in its ethology. The most important duty of informing the public about HPV and the HPV vaccine with a high protection rate belongs to doctors. The curriculum and scope of this subject in medical education in our country is uncertain. We aimed to determine the knowledge, attitudes, and behaviours of our students about HPV and the HPV vaccine before the internship and to find out the change in their knowledge, attitudes, and behaviour status after the internship. Method: The population of the study consists of a total of 257 third and sixth grade students studying in the Faculty of Medicine at Çanakkale Onsekiz Mart University during the 2018-2019 academic year. A questionnaire, including questions and suggestions about sociodemographic characteristics, and knowledge, attitudes and behavioural status about HPV infection and the HPV vaccine, was administered under supervision to third and sixth grade students between April and June 2019 without specifying their name and surname. Chi-square test was used for statistical evaluation. For statistical significance, p