NİTELİKLİ İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ AÇISINDAN POLİS EĞİTİM YÖNETİMİ STANDARTLARININ BELİRLENMESİ

SETTING OF MANAGEMENT STANDARDS OF POLICE EDUCATION AND TRAINING IN TERMS OF QUALIFIED HUMAN RESOURCES MANAGEMENT

Özet

Polis eğitim iş kolundaki kanun, bakanlar kurulu kararları, yönetmelikler, yönergeler, yönetim kurulu kararları ve kurumsal genelgeler, eğitim yönetimi standartları için belirleyici araçlar arasında sayılabilir. Polis eğitim ve polislik hizmeti veren aktörler ile polisiye hizmeti alan vatandaşlar arasında ortak dilin oluşmasında, standartların varlığı çok önemlidir. Polisiye hizmetlerin sunumunda standart davranış beklentisinin polis eğitimi aracılığıyla uygulamaya dönüştürülmesi, polisi finanse eden ve hizmeti alan vatandaşlara güvence verecektir. Polisiye hizmetlerde, iş performansının destekleyici ve tamamlayıcı bileşenlerinden biri olan polis eğitim fonksiyonu için gerekli standartların varlığı önemli bir rol oynamaktadır. Bu çalışmada standart, yetkinlik, performans, mesleki standartlar/yetkinlikler ile ulusal yeterlilikler sistemi kavramları incelenmektedir. Türk Polis Teşkilatındaki örgütlenme, iş fonksiyonları, personel istihdam uygulamaları ve eğitim iş kolu değerlendirilmektedir. Kurumsal, personel ve eğitim iş kolları düzeyinde proje halinde kalan, bitirilip uygulamaya alınmayan ve uygulamaya alınan mesleki standartlar ve personel yeterlilik sistemleri gözden geçirilmektedir. Polis eğitiminin, kurum ve personel performansına katkı yapması için standardizasyon ve iyileştirme alanları çalışmaları için önermeler yapılmaktadır

Abstract

Administrative and legislative procedures such as the Acts, Decree of the Council of Ministers, Regulations, managerial decisions and Organizational Circulars are significant standardization elements in provision and delivery of police education and training. The presence of standards is crucial in the formation of common business language between training providers, trainees and trainee sponsors, and the citizens to whom police service delivered. The realization of a standardized behavior in delivery of police service including knowledge, skills and attitudes will assure the citizens who recieve policing and financing police service. The presence of standards is playing an crucial role for the training function which is one of the supportive and complementary elements of job performance in policing. In this study, development or improvement studies and projects about Turkish National Police were thematically reviewed in relation to standard, competency, performance, occupational standards, competency frameworks, national qualifications framework organisational structure, business functions, service improvement and training function. Findings of this review resulted that some of those works have not been completed, or some completed and slightly implemented, or some not over the years. Finally, a number of policy change implications and recommendations have been drawn for the police organization in order to establish standards for the effective management of police education and training